在中班语言活动“我的手绢”中，教师请幼儿分别说说自己的手绢，该语言活动类型是（）。
A: 讲述活动
B: 听说游戏
C: 文学作品学习活动
D: 早期阅读活动
A: 讲述活动
B: 听说游戏
C: 文学作品学习活动
D: 早期阅读活动
A
举一反三
- 在幼儿语言教育活动中，教师让幼儿说一说自己花手绢上的内容，这属于（） A: 谈话活动 B: 听说游戏 C: 讲述活动 D: 文学作品学习活动
- 以下属于语言教育活动类型的有 A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 听说游戏活动 D: 文学作品学习活动 E: 早期阅读活动
- ()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。 A: 听说游戏 B: 早期阅读 C: 讲述活动 D: 谈话活动
- 4.的幼儿语言教育活动有哪些常见形式( ) A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 听说游戏活动 D: 文学作品欣赏活动 E: 早期阅读活动
- 【单选题】大班语言活动,教师引导幼儿学习故事《野猫的城市》,这种活动类型是 A. 谈话活动 B. 听说游戏 C. 讲述活动 D. 文学作品学习活动
内容
- 0
专门性语言教育活动包括： A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 儿童文学作品学习活动 D: 早期阅读活动 E: 语言游戏活动
- 1
幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动。()
- 2
幼儿语言实践的最佳途径是（）。 A: 语言教学活动 B: 早期阅读 C: 听说游戏活动 D: 欣赏文学作品
- 3
幼儿园基本的语言教育活动形式有()文学活动和早期阅读活动。 A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 听说游戏 D: 独立游戏
- 4
学前儿童语言教育活动一共有()和早期阅读活动五种类型。 A: 谈话活动 B: 文学作品活动 C: 讲述活动 D: 语言游戏活动