教学范式3.0的核心特征有 。
A: 科学化
B: 精准化
C: 智能化
D: 个性化
A: 科学化
B: 精准化
C: 智能化
D: 个性化
A,B,C,D
举一反三
- 数据驱动教学呈现的特征有： A: 科学化 B: 精准化 C: 智能化 D: 个性化
- 基于互联网的金融监管方式，应实现金融监管（ ）。 A: 动态化、大数据化、智能化 B: 大数据化、科学化、动态化 C: 智能化、大数据化、去中心化 D: 科学化、大数据化、智能化
- 信息技术时代，教学评价的显著特点包括（） A: 数据化 B: 个性化 C: 动态化 D: 精准化
- 随着智能服务时代的来临，中国电信将进一步推进企业转型升级（转型3.0），中国电信的目标任务是推动“（）”三化转型。 A: 网络智慧化、业务生态化、运营智能化 B: 网络智慧化、业务智能化、运营生态化 C: 网络生态化、业务智能化、运营智慧化 D: 网络智能化、业务生态化、运营智慧化
- 精准化、智能化。
内容
- 0
智能物流的特点有（ ） A: 库存大 B: 精准化 C: 智能化 D: 协同化
- 1
智能物流的发展特点有()。 A: 精准化 B: 快速化 C: 智能化 D: 协同化
- 2
智能制造包括()。 A: 产品智能 B: 制造服务化 C: 制造智能化 D: 制造个性化
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随着大数据技术在教育领域应用探索的快速推进，数据驱动教学开始呈现_________特征。 A: 科学化 B: 细致化 C: 智能化 D: 个性化
- 4
智慧课堂的特征包括_________。 A: 学习情境感知化 B: 教学决策数据化 C: 资源推送智能化 D: 教学交互多维化 E: 评价反馈即时化