“关于牛郎织女的故事”是什么造成的歧义？（）
A: 语法关系
B: 语义关系
C: 结构层次
D: 双关语
A: 语法关系
B: 语义关系
C: 结构层次
D: 双关语
举一反三
- “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（） A: 词汇意义不同造成歧义 B: 句法结构关系不同造成歧义 C: 句法结构层次不同造成歧义 D: 语义结构不同造成歧义
- “扮演的是一个年轻人”是一个有歧义的结构，造成歧义的原因是______。 A: 层次构造不同 B: 结构关系不同 C: 语义关系不同 D: 指代关系不同
- 造成“北京人多”歧义的主要原因是（ ） A: 一词多义 B: 句法结构关系不同 C: 语义结构关系不同 D: 层次构造不同
- 造成“两个学校的老师”有歧义的原因是（）。 A: 语义结构歧义 B: 语·义指向歧义 C: 语法结构歧义 D: 语义角色歧义
- 牛郎织女“七夕鹊桥相会”说明牛郎、织女二星什么情况？