造成“两个学校的老师”有歧义的原因是()。
A: 语义结构歧义
B: 语·义指向歧义
C: 语法结构歧义
D: 语义角色歧义
A: 语义结构歧义
B: 语·义指向歧义
C: 语法结构歧义
D: 语义角色歧义
C
举一反三
- “连老王都打了”是一个歧义结构,歧义的原因是() A: 词汇意义不同造成歧义 B: 句法结构关系不同造成歧义 C: 句法结构层次不同造成歧义 D: 语义结构不同造成歧义
- “两个学校的老师”有歧义,产生歧义的原因是 A: 词义不明确 B: 指代不明 C: 语义关系不明 D: 句法结构层次不明
- “两个学校的老师”有歧义,产生歧义的原因是( ) A: 词义不明确 B: 句法结构关系不明 C: 语义关系不明 D: 指代不明
- “两个学校的老师”有歧义,产生歧义的原因是()。 A: 词义不明确 B: 指代不明 C: 语义关系含糊 D: 层次不分明
- “两个学校的老师有歧义,产生歧义的原因是()<br/>A词义不明确 A: 词义不明确指代不明 B: 指代不明语义关系不同 C: 语义关系不同 句法结构关系不明 D: 句法结构关系不明
内容
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歧义句“他已经走了半个月了。”的类型是 A: 语音的歧义 B: 语法组合的歧义 C: 词语的歧义 D: 语义组合的歧义
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“上个礼拜买的材料报销了”造成歧义的原因是() A: 词语原因 B: 语法结构原因 C: 语义结构原因 D: 语音原因
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“扮演的是一个年轻人”是一个有歧义的结构,造成歧义的原因是______。 A: 层次构造不同 B: 结构关系不同 C: 语义关系不同 D: 指代关系不同
- 3
“鸡不吃了”有歧义,产生歧义的原因是( ) A: 词义不明确 B: 句法结构关系不明 C: 指代不明 D: 语义关系不明
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下列关于歧义的表述,正确的有() A: 歧义指语言片断的多个意义难以划分清楚 B: 歧义分为口头歧义和书面歧义 C: 语义的模糊性是歧义产生的根本原因 D: 词语的一词多义也可能造成歧义 E: 歧义可通过上下文和语境消除