“人心不同，各如其面”的意思是（）。
A: 幼儿是整体发展的人
B: 幼儿是具有主观能动性的人
C: 幼儿因为遗传因素不同，环境的影响不同，因而具有各自的特点和独立人格
D: 幼儿是具有巨大发展潜能的人
E: 幼儿是处于发展中的人
F: 幼儿一出生，就是一个社会成员
A: 幼儿是整体发展的人
B: 幼儿是具有主观能动性的人
C: 幼儿因为遗传因素不同，环境的影响不同，因而具有各自的特点和独立人格
D: 幼儿是具有巨大发展潜能的人
E: 幼儿是处于发展中的人
F: 幼儿一出生，就是一个社会成员
举一反三
- 教师不能把自己的意愿强加给幼儿，而是要引导幼儿主动学习，这是因为幼儿是（）。 A: 具备整体发展的人 B: 处于发展过程中的人 C: 具有主观能动性的人 D: 具有巨大发展潜能的人
- 幼儿是发展的人包含三层含义，下列选项中错误的是（）。 A: 幼儿的身心发展是有规律的 B: 幼儿自身是一张白纸 C: 幼儿具有巨大的发展潜能 D: 幼儿是处于发展过程中的人
- 幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿。（)
- 幼儿是独一无二的人 由于遗传、环境、教育等方面的影响，每个幼儿身心发展的速度都各不相同，其身心素质的组合特征也不同。（)
- 幼儿发展的规律性主要体现在身心发展上，不同阶段的幼儿具有不同的身心特征，教育者是主导性的因素。（)