中国大学MOOC: 基于领域工程的服务方法论可通过自底向上的方式对服务构件进行复用，在一个通用服务系统的基础上进行调整，从而可得到满足特定顾客需求的服务系统。该类方法的基本过程与传统软件复用过程类似，分为服务领域工程、服务构件工程、服务应用工程三个阶段。请问服务应用工程阶段主要完成什么任务？
针对特定顾客的个性化需求，在领域服务系统的基础上加以配置和调整，即可得到相应的服务系统
举一反三
- 基于领域工程的服务方法论可通过自底向上的方式对服务构件进行复用，在一个通用服务系统的基础上进行调整，从而可得到满足特定顾客需求的服务系统。该类方法的基本过程与传统软件复用过程类似，分为服务领域工程、服务构件工程、服务应用工程三个阶段。请问服务应用工程阶段主要完成什么任务？ A: 针对特定顾客的个性化需求，在领域服务系统的基础上加以配置和调整，即可得到相应的服务系统 B: 设计、开发、管理服务构件 C: 针对某一领域的群体顾客需求来建立领域模型和领域服务系统，识别可复用服务构件，并在其中嵌入一组可配置参数使其具备较高的适应性 D: 建立服务业务模型与服务构件之间的关联关系，支持业务模型到服务构件的直接映射
- 软件服务工程知识领域之一“服务业务分析”：通过对服务业务行为、过程、活动的分析与优化，达到最优实现服务系统的目标。下列哪个选项不属于这个知识领域？ A: 服务业务过程与建模分析 B: 服务业务过程集成 C: 服务业务性能管理与优化 D: 软件服务需求工程
- 软件服务工程知识领域之一“服务体系结构与设计”：服务体系结构面向服务系统生命周期，给出了服务要素与服务系统的结构、行为和属性的抽象描述。下列哪个选项不属于这个知识领域？ A: 面向服务的软件体系结构 B: 软件服务运行支撑环境 C: 软件服务需求工程 D: 软件服务设计与方法论
- 工程管理人员依据《工程服务规范》、（）、（）对工程服务关键过程进行控制。
- 服务工程是连接服务业务与可执行服务系统的一种途径，它会对服务业务进行建模，对服务业务过程进行分解并分析，通过对每一个阶段的业务内容进行细化之后，逐步逼近目标系统，同时，这些模型会被转换为业务领域与计算领域之间的映射关系，从而实现可执行的服务系统。上述表述是否正确？
内容
- 0
中国大学MOOC: 软件服务工程知识领域之一“服务体系结构与设计”：服务体系结构面向服务系统生命周期，给出了服务要素与服务系统的结构、行为和属性的抽象描述。下列哪个选项不属于这个知识领域？
- 1
中国大学MOOC: 软件服务工程知识领域之一“服务应用实践”：软件服务是应用广泛、与实践密切相关的领域，涉及到人类经济、生产、社会、生活的方方面面。下列哪个选项不属于这个知识领域？
- 2
服务工程是连接服务业务与可执行服务系统的一种途径，它会对服务业务进行建模，对服务业务过程进行分解并分析，通过对每一个阶段的业务内容进行细化之后，逐步逼近目标系统，同时，这些模型会被转换为业务领域与计算领域之间的映射关系，从而实现可执行的服务系统。上述表述是否正确？ A: 正确 B: 错误
- 3
软件服务工程知识领域之一“服务应用实践”：软件服务是应用广泛、与实践密切相关的领域，涉及到人类经济、生产、社会、生活的方方面面。下列哪个选项不属于这个知识领域？ A: 制造服务与生产性服务 B: 社会服务与生活服务 C: SoLoMo服务应用 D: 服务价值理论
- 4
中国大学MOOC: 软件服务工程知识领域之一“服务管理”：服务管理给出了关于服务创新模式、服务产业与服务企业发展、服务营销与运营、服务质量管理、服务项目管理的理论。下列哪个选项不属于这个知识领域？