( )是幼儿园为促进家长对幼儿园课程与教育的理解,加强与孩子之间的情感联系,增进家长与孩子、家长与幼儿园的交流、沟通与合作而专门组织的一类教育活动
亲子活动
举一反三
- ()是幼儿园为促进家长对幼儿园课程与教育的理解,加强与孩子之间的情感联系,增进家长与孩子、家长与幼儿园的交流、沟通与合作而专门组织的一类教育活动。 A: 家长会 B: 家长学校 C: 家访 D: 亲子活动
- 幼儿园为促进家长对幼儿园课程与教育的理解,加强与孩子之间的情感联系,增进家长与孩子,家长与幼儿园的交流沟通与合作而专门组织的一类教育活动是()。 A: 亲子活动 B: 幼儿园开放日 C: 家长学校 D: 家长会
- 幼儿园既要促进幼儿的身心发展,又要解决家长的后顾之忧,尽量根据家长需要安排入园和离园时间,从而使幼儿的家庭生活与幼儿园的生活相衔接。
- 【多选题】教师和家长 来离园交流 的内容可能是 () A. 家长向老师反映孩子在家的身体状况 ; B. 教师 向 家长 介绍 孩子在幼儿园 的生活和游戏情况 ; C. 教师 就白天在幼儿园发生的重要事件与家长进行沟通,提醒家长配合教育孩子 ; D. 家长向幼儿园老师请教教育孩子的问题
- 家园联系专栏,是幼儿园必不可少的栏园,是教师与__________之间沟通联系的园地。 A: 园长 B: 家长 C: 幼儿 D: 社会
内容
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幼儿园教师经常和家长沟通幼儿在园表现,根本目的是让家长认可教师的教育行为。( )
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()是幼儿在园一日生活的开始,也是家长与幼儿园对来园幼儿进行交接的关键环节。 A: 入园 B: 离园 C: 午餐 D: 如厕
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家庭与幼儿园衔接中,家庭要做的心理工作不包括() A: 了解幼儿园,向幼儿讲述趣事,激发幼儿入园兴趣 B: 鼓励幼儿与家长交往 C: 家长征得老师同意,带幼儿到幼儿园参观 D: 消除幼儿的恐惧感
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幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是 A: 与家长沟通,交流感情 B: 教孩子礼貌待人 C: 检查孩子身心状况 D: 提醒孩子尽早进入学习状态
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幼儿园工作流程规定,幼儿入园时,幼儿园要进行 A: 幼儿知识与能力测评 B: 幼儿智力测评 C: 幼儿家长测评 D: 幼儿健康检查