关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-28 意大利的瑞吉欧课程追求的教育目标是儿童愉快、幸福、健康的成长,在活动开始前没有明确的目标或预先设计好的活动方案,该课程实施的取向为（） A: 忠实取向 B: 相互适应取向 C: 创生取向 D: 结构取向 意大利的瑞吉欧课程追求的教育目标是儿童愉快、幸福、健康的成长,在活动开始前没有明确的目标或预先设计好的活动方案,该课程实施的取向为（）A: 忠实取向B: 相互适应取向C: 创生取向D: 结构取向 答案： 查看 举一反三 课程实施的基本取向包括（）。 A: A目标取向 B: B忠实取向 C: C相互适应取向 D: D课程创生取向 以下哪三种属于课程实施的取向（ ） A: 忠实取向 B: 相互适应取向 C: 课程创生取向 D: 行为目标取向 课程实施的取向包括（ ）。 A: 忠实取向 B: 相互适应取向 C: 严格执行取向 D: 课程创生取向 简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。 课程实施的取向包括: A: 忠实取向 B: 相互适应取向 C: 经验取向 D: 创生取向
