关于农民的能力与农业推广，下列说法不正确的是（ ）
A: 发展合作组织要注意农民能力的搭配
B: 让善于沟通、协调及联络的农民在合作组织中负责技术工作
C: 确定推广项目和内容时要考虑农民的实际接受能力
D: 要加强对农民的教育引导，强化对农民的能力训练
A: 发展合作组织要注意农民能力的搭配
B: 让善于沟通、协调及联络的农民在合作组织中负责技术工作
C: 确定推广项目和内容时要考虑农民的实际接受能力
D: 要加强对农民的教育引导，强化对农民的能力训练
举一反三
- 在农业推广沟通中，推广人员和农民都是沟通的参与者，推广人员要比农民更重要。
- 国外农业推广教育方式从组织形式上划分不包括（ ） A: 农民职业基础培训 B: 农民培训 C: 民办机构的农民培训网络 D: 农民培训基地
- 农业推广方法效果的评价，应该是改变农民的行为程度，包括的方面有（）。 A: A推广方法与农民接受和采用的情况 B: B推广方法与农民采用后所取得的效果 C: C推广方法对推广人员本身及农民的影响 D: D推广方法与推广内容的结合 E: E推广方法与推广手段的比较
- 农业推广教育的对象是（） A: A农民行为 B: B农民 C: C普通学校学生 D: D乡村农业推广人员
- 为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。 A: 推广人员培训农民数量的多少 B: 农民对推广工作的认识程度 C: 农民的产量与产值增加情况 D: 农民的经济效益提高情况