关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-30 下列关于态度类教学目标排序正确的是： A: 兴趣-欣赏-态度-价值-适应 B: 欣赏-兴趣-态度-价值-适应 C: 兴趣-欣赏-价值-态度-适应 D: 欣赏-兴趣-适应-态度-价值 下列关于态度类教学目标排序正确的是：A: 兴趣-欣赏-态度-价值-适应B: 欣赏-兴趣-态度-价值-适应C: 兴趣-欣赏-价值-态度-适应D: 欣赏-兴趣-适应-态度-价值 答案： 查看 举一反三 美国学者克拉斯沃尔认为，情感领域的教育目标主要包括.态度、兴趣、理想、欣赏和适应方式等。（ ） 【2018深圳初中】在情感态度与价值观教学目标中,情感是指学习热情和学习兴趣,态度是指学习态度,价值观是指个人价值和社会价值。 儿童戏剧能满足儿童美感的需求，培养儿童欣赏艺术的（）。 A: 兴趣 B: 态度 C: 等级 D: 能力 （）是一个人对各类事物的一般性态度。 A: 气质 B: 能力 C: 兴趣 D: 价值取向 态度的基本功能有适应功能、功能、认知功能和价值表现功能。
