一个PBL小组里面包含哪些成员角色( )。
A: 主席
B: 秘书
C: 干事
D: 协调员
E: 小组普通成员
A: 主席
B: 秘书
C: 干事
D: 协调员
E: 小组普通成员
A,B,C,E
举一反三
- 【判断题】项目结束报告里面一般不包含项目小组成员,不对项目小组成员进行评价。()
- 小组成员的角色有哪些() A: 小组的发动者 B: 小组的管理者 C: 建议的提供者 D: 小组的参与者
- 小组成员在小组发展不同阶段所扮演的角色也是不同的,在(),小组成员都成为个别独立的角色。 A: 小组初期 B: 小组冲突期 C: 小组维持期 D: 小组结束期
- 以下哪些工作可以由小组中的“协调员”角色负责完成? A: 向大家解释任务的要求,确保成员都明白需要做什么,怎么做 B: 控制时间进度,比如不要在某一个话题上停留太长时间 C: 协调成员之间的不同努力 D: 确保任务在向前推进 E: 按照任务要求来分配成员的角色 F: 将任务分解然后分配给为不同的成员 G: 小组决策的制定者
- 以下哪些工作可以由小组中的“协调员”角色负责完成? A: 向大家解释任务的要求,确保成员都明白需要做什么,怎么做 B: 控制时间进度,比如不要在某一个话题上停留太长时间 C: 协调成员之间的不同努力 D: 确保任务在向前推进 E: 按照任务要求来分配成员的角色 F: 将任务分解然后分配给为不同的成员 G: 小组决策的制定者
内容
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以下哪些工作可以由小组中的“协调员”角色负责完成? A: 向大家解释任务的要求,确保成员都明白需要做什么,怎么做 B: 控制时间进度,比如不要在某一个话题上停留太长时间 C: 协调成员之间的不同努力 D: 确保任务在向前推进 E: 按照任务要求来分配成员的角色 F: 将任务分解然后分配给为不同的成员 G: 小组决策的制定者
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小组合作学习的基本要素是()。 A: A小组成员间要形成荣辱与共的关系 B: B小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C: C小组成员要有充分的交流 D: D小组成员要很好地合作 E: E小组要开展自我评价
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小组合作学习的基本要素是()。 A: 小组成员间要形成荣辱与共的关系 B: 小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C: 小组成员要有充分的交流 D: 小组成员要很好地合作 E: 小组要开展自我评价
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虚假的小组合作可能产生的问题是( )? A: 小组成员认识到所有成员的成功才意味着小组的成功 B: 小组成员有一个共同努力的目标 C: 小组成员认识到每一位成员的努力对彼此都是有价值的 D: 小组成员相互讨论、解释和探究各种概念与观点 E: 小组有各自需要完成的任务,任务完成的质量互不影响
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审计小组成员一龙