• 2022-07-01
    ( )认为学前儿童认知发展是道德发展的必要条件,道德发展作为一个连续的过程,由于认知结构的变化而表现出明显的阶段性。
  • 皮亚杰

    内容

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      皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为() A: 自律道德阶段 B: 习俗道德阶段 C: 前道德阶段 D: 他律道德阶段

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      皮亚杰认为,儿童的认知发展是通过认知结构的______ 而实现的。

    • 2

      科尔伯格和皮亚杰的儿童道德认知阶段的共性是 A: 儿童道德发展都具有不可逆阶段 B: 儿童道德发展都否认契约阶段 C: 儿童道德发展都由失败到成功阶段 D: 儿童道德发展都是由他律到自律阶段

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      儿童道德发展包括儿童()的发展。 A: 道德情感 B: 道德内容 C: 道德认知 D: 道德行为

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      道德认知是儿童社会认知发展的主要内容,将儿童道德认知发展划分为三个水平和六个阶段的研究者是______。 A: 华生 B: 弗洛伊德 C: 科尔伯格 D: 埃里克森