如果希望学生的讨论有深度、有章法，不走题，老师就需要教会学生一些讨论技巧，比如一些结构化讨论步骤，帮助学生学会与他人交流。
举一反三
- 下列哪些方法能够解决学生不主动参与讨论交流这一问题 A: 在教学活动中，为学生提供形式多样的参与方式 B: 教师在提问时多一些开放性的问题 C: 给学生多一些激励和鼓励 D: 点名那些不主动参与讨论交流的学生回答问题 E: 给学生留足够的思考和准备时间
- 讨论在学习中起着重要的作用。学生需要先有自己的想法，然后与别人进行交流，从中发现问题并且找到解决问题的办法，这比老师讲、学生听的效果要好得多。 讨论能让学生： A: 交流看法 B: 懂得节约 C: 接受批评 D: 学会信任
- 下面哪些事情是在帮助学生做好合作前准备时建议做的： A: 讨论建立合作时允许的行为和不允许的行为清单 B: 教会一种合作交流的过程步骤 C: 讨论给出一些情况的处理对策 D: 教会学生如何处理意见不和的情况 E: 讲授讨论活动用到的知识和技能 F: 通过游戏的方式让学生领会合作成功的秘诀 G: 为节省时间，给学生发一张活动说明纸，所有要求都写在上面了，老师不再解释 H: 用一堂课的时间组织学生讨论合作应用的行为规范
- 你认为学生在课前预习、课堂上交流、讨论、老师讲重点这种《翻转课堂》形式对学生的学习有帮助吗?<br/>()
- 运用讨论法时不仅要使学生通过讨论习得知识、更要使学生通过参与讨论学会讨论的方法。