如果希望学生的讨论有深度、有章法，不走题，老师就需要教会学生一些讨论技巧，比如一些结构化讨论步骤，帮助学生学会与他人交流。
对
举一反三
- 下列哪些方法能够解决学生不主动参与讨论交流这一问题 A: 在教学活动中，为学生提供形式多样的参与方式 B: 教师在提问时多一些开放性的问题 C: 给学生多一些激励和鼓励 D: 点名那些不主动参与讨论交流的学生回答问题 E: 给学生留足够的思考和准备时间
- 讨论在学习中起着重要的作用。学生需要先有自己的想法，然后与别人进行交流，从中发现问题并且找到解决问题的办法，这比老师讲、学生听的效果要好得多。 讨论能让学生： A: 交流看法 B: 懂得节约 C: 接受批评 D: 学会信任
- 下面哪些事情是在帮助学生做好合作前准备时建议做的： A: 讨论建立合作时允许的行为和不允许的行为清单 B: 教会一种合作交流的过程步骤 C: 讨论给出一些情况的处理对策 D: 教会学生如何处理意见不和的情况 E: 讲授讨论活动用到的知识和技能 F: 通过游戏的方式让学生领会合作成功的秘诀 G: 为节省时间，给学生发一张活动说明纸，所有要求都写在上面了，老师不再解释 H: 用一堂课的时间组织学生讨论合作应用的行为规范
- 你认为学生在课前预习、课堂上交流、讨论、老师讲重点这种《翻转课堂》形式对学生的学习有帮助吗?<br/>()
- 运用讨论法时不仅要使学生通过讨论习得知识、更要使学生通过参与讨论学会讨论的方法。
内容
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【判断题】老师可以通过发布话题讨论让老师与学生,学生与学生之间产生互动
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在使用PPT教学时，要给学生思考和讨论的时间，在内容上可以提出一些让学生进行深度思考的题目。
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老师的一些做法，可能会减弱学生的＂内在成人＂经验，以下的做法中，哪些可能会减少学生的＂内在成人＂经验（） A: 帮助“差等生”补习功课 B: 请同学们公开讨论网络带给自己的影响 C: 保护“弱学生”离强势学生远些，不招惹 D: 请成绩好的同学分享学习经验，或者自己遇到学习难题时的解决经验
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下列做法，有助于推动深入讨论的是（） A: 教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论 B: 教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。 C: 当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答 D: 在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。 E: 提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
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组织学生讨论是课堂组织讨论的中心环节,在组织学生讨论时，教师应该做到