幼儿的学习兴趣包括（）
A: 探究的兴趣
B: 创造的兴趣
C: 动手动脚的兴趣
D: 动手动脑的兴趣
A: 探究的兴趣
B: 创造的兴趣
C: 动手动脚的兴趣
D: 动手动脑的兴趣
A,B,D
举一反三
内容
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【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣
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幼儿学习动机的内容包括( )。 A: 兴趣、诱因、操作 B: 知识、好奇、诱因 C: 好奇、兴趣、情绪 D: 好奇、兴趣、诱因
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学生通过动手作画，丰富了学习的体验，提高了主动探究的兴趣，增强了独立思考的能力，就是一种探究学习。（)
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按学习目标，学习兴趣可分为______。 A: 直接兴趣和间接兴趣 B: 物质兴趣和精神兴趣 C: 稳定兴趣和暂时兴趣 D: 广泛兴趣和中心兴趣
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关于幼儿兴趣特点的描述，不正确的是（）。 A: 幼儿的兴趣比较单一 B: 幼儿的兴趣表现出个别差异和年龄差异 C: 幼儿的兴趣多直接兴趣 D: 幼儿的兴趣比较浮浅，容易变化