关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-01 从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括（）。 A: 德智体美 B: 五大领域 C: 认知、情感、行为技能 D: 以上都是 从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括（）。A: 德智体美B: 五大领域C: 认知、情感、行为技能D: 以上都是 答案： 查看 举一反三 学前教育目的的结构，从横向维度来看，分解为认知、情感、行为技能三个部分。() 从儿童心理结构的维度来看,教育目标包括()。 A: 认知领域目标 B: 情感领域目标 C: 美育目标 D: 动作技能目标 品德结构，从心理学维度看，有思维、情感、动作三个层次，对应着认知、情感、行为三个领域。从表征形式看，品德结构包括态度型、意志型、（)型、理智型四种。 A: 行为 B: 从众 C: 认同 D: 情绪 品德结构，从心理学维度看，有（ ）。 A: 思维 B: 情感 C: 动作 D: 认知 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感和()A.社会行为技能B.自我意识C.道德品质D.社会适应
