交换型家长以拿走孩子在乎的价值来交换孩子终止那些情绪。这不利于孩子负性情绪的消解
举一反三
- 家长处理孩子的负面情绪，首先要（）孩子的情绪。 A: 分享 B: 接受 C: 引导 D: 肯定
- 只有好的家庭环境，才有利于孩子的身心健康和个性发展。反之，如果没有好的家庭环境，则： A: 有利于孩子的身心健康而不利于孩子的个性发展 B: 不利于孩子的身心健康或不利于孩子的个性发展 C: 不利于孩子的身心健康和不利于孩子的个性发展 D: 不利于孩子的身心健康而有利于孩子的个性发展
- 孩子哭闹时，可喂食糖果，以缓解孩子情绪。
- 帮助幼儿处理情绪，那种方式是不合适的（） A: 与孩子一起讨论纾解情绪的方式 B: 告诉孩子情绪的名称 C: 与孩子一起梳理情绪的来源 D: 呵斥孩子
- 孩子生病，家长往往有很多的负性情绪体验，但并不会对医生工作造成阻碍。