智慧职教: 把一组物品画成重叠的图，请游戏者来分辨，这是_____游戏的一种设计思路。
找图形
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举一反三
内容
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给出一个指定的图例，要求游戏者在一组相似图形中寻找与之相同的，这是________游戏。
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游戏在体育课堂的运用一定要考虑游戏者的心理和 （） 发展水平；
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智慧职教: 教师组织幼儿体育游戏可以采用 _______来确定游戏角色。
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席勒关于游戏的基本观点是()。 A: 把“游戏”理解为一种任务 B: 把“游戏”理解为一种学习 C: 把“游戏”理解为一种自由状态 D: 把“游戏”理解为一种运动
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听力游戏包括 A: 分辨图形、分辨颜色、分辨空间的游戏 B: 分辨声音特征、分辨声源和声向的游戏 C: 理解、比较、分类、排序的游戏 D: 触摸辩物、触摸分类等游戏