根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。
A， B， C， D， E
举一反三
- 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。（）
- 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、旁观、（）、（）、（）、（）六种类型。
- 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平将对幼儿游戏行为分为 ( )、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏、协作游戏六种类型。 A: 无所事事 B: 合作游戏 C: 交叉游戏 D: 破坏游戏
- 【多选题】帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为() A. 偶然的行为 B. 旁观 C. 独自游戏 D. 平行游戏 E. 联合游戏 F. 合作游戏 G. 规则游戏
- 根据儿童在游戏中社会参与水平的不同，将游戏的社会性发展分为（） A: 非社会性游戏 B: 平行游戏 C: 社会性游戏 D: 合作游戏
内容
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美国心理学家帕顿按照幼儿社会行为的发展阶段，将真正的游戏行为分为独自游戏、平行游戏、合作游戏三类。（ ）
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帕顿把儿童的游戏分为无所事事旁观平行游戏独自游戏
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美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。 A: 操作游戏 B: 合作游戏 C: 规则游戏 D: 教学游戏
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5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。 A: 合作性游戏 B: 平行游戏 C: 联系性游戏 D: 角色游戏
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帕顿把儿童的游戏分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏等六类，划分的依据是（ ） A: 儿童社会性发展 B: 游戏理论发展 C: 游戏的主题 D: 游戏的材料