根据儿童在游戏中社会参与水平的不同，将游戏的社会性发展分为（）
A: 非社会性游戏
B: 平行游戏
C: 社会性游戏
D: 合作游戏
A: 非社会性游戏
B: 平行游戏
C: 社会性游戏
D: 合作游戏
A,B,C
举一反三
内容
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根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。
- 1
根据儿童社会性发展，帕登将儿童游戏分为：偶然的行为;();合作的游戏。 A: 联合的游戏 B: 单独的游戏 C: 游戏的旁观者 D: 平行的游戏
- 2
从游戏社会性的角度分类,儿童游戏分为: A: 规则游戏 B: 合作游戏 C: 平行游戏 D: 联合游戏
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将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏，这是（） A: 儿童游戏动机分类 B: 儿童游戏的教育作用分类 C: 儿童游戏的社会性分类 D: 儿童游戏的认知分类
- 4
将游戏分为机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏、制作性游戏四种类型,这是以( )。 A: 儿童游戏的体验形式分类 B: 儿童游戏的教育作用分类 C: 儿童游戏的社会性分类 D: 儿童游戏的认知分类