在宿舍聊天时，你想到一个有趣的接话方式，逗得大家哄堂大笑。这属于哪种创造力
举一反三
- 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。——“把”字句是()A.()熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑B.()熊猫有趣的动作被孩子们逗得哈哈大笑C.()孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑D.()孩子们，熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑
- 中国大学MOOC: 有的教师讲课经常手舞足蹈做一些与教学内容无关的小动作，逗得大家满堂大笑。这位教师的做法活跃了课堂气氛，挺好的。
- 一提到女博士，大家就会想到灭绝师太，这属于 A: 光环效应 B: 近因效应 C: 刻板效应 D: 投射效应 E: 首因效应
- 读到一首诗词想到诗中描绘的场景，这属于创造想象
- 纤夫们经常会用喊“劳动号子”的方式来协调大家的行动，共同完成一个重任。这属于哪种语言起源理论？