某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（）。
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举一反三
- 某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法( )。 A: 正确，体现了面向全体学生的理念 B: 错误.忽视了学生的个性差异 C: 错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力 D: 正确.体现了促进学生全面发展
- 中国大学MOOC: 学校里组织了很多兴趣小组，学生可报名参加多个小组，每个小组有一个指导老师 每个老师可以指导多个小组，用下表记录各小组信息（学号，学生姓名，小组名称，老师工号，老师姓名），如果要达到BCNF应该如何分解？
- 学校里组织了很多兴趣小组，学生可报名参加多个小组，每个小组有...enroll group by ___；
- 有一位同学在校内骑自行车，被值班的老师给抓住了。为了不给班级扣纪律分，这位同学谎报了其他班级同学的名字。你是怎样看待这位同学的维护集体利益的行为的？
- 某班级有40名学生，班级成立了三个兴趣小组，每人至少参加一个兴趣小组。已知参加舞蹈小组的 ..参加乐器小组的有18人，参加声乐小组 ..其中有3名学生三个兴趣小组都参加了。该班级有（）名学生只参加了一个兴趣小组 A: 5 B: 11 C: 32 D: 34
内容
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有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为( )
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学校里组织了很多兴趣小组，学生可报名参加多个小组，每个小组有...姓名），如果要达到BCNF应该如何分解？
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六(1)班的同学参加兴趣小组，已知参加语文小组的同学比参加数学小组的多26人，且语文小组的人数比数学小组人数的3倍少24人，参加语文兴趣小组的同学有（ ）人。
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小组有9个同学,他们之中任意3人中至少有2人参加同一个兴趣小组,如果每位同学最多参加3个兴趣小组,那么至少有几位同学参加同一个兴趣小组?
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下列关于“我的班级自主教育管理实验”一文，描述正确的选项是： A: 班级自主管理实验是为了能够解放学生、解放老师、解放我们的教育，抵达教育的目的地。 B: 自主教育管理方法与传统的做法有很多的不同，比如班级人格化、小组人格化、日常管理的“七个机制”、学生思想素质教育的“八自教育”…… C: 小组建设为一个小组由六个人组成，分别是“好”“中”“待进”，每组中又分成两个小组，由“好”“中”“待进”学生各一名编制成班级基本构成单元——“三人行合作单元”。 D: 郑学志老师在文中多次提及覃丽兰老师的班级管理方法，比如升级奖励等。