讲解—接受教学模式的局限有（）
举一反三
- 下列属于讲解-接受地理教学模式的环节有（ ）。 A: 复习旧课 B: 讲解新课 C: 独立自学 D: 巩固新课
- 通过教师讲解，学生接受而掌握学习策略，这是（）。 A: 指导教学模式 B: 完形训练模式 C: 合作学习模式 D: 交互式教学模式
- 我国常用的教学模式有（） A: A“传递——接受”教学模式 B: B“自学——辅导”教学模式 C: C“目标——导控”教学模式 D: D“引导——发现”教学模式 E: E“情境——陶冶”教学模式
- 强调学生的主体地位，实践活动亲身经历，重视直接经验对学生学习和发展的意义的教学模式是（）。 A: 讲解一接受模式 B: 自学辅导模式 C: 探究发现模式 D: 合作学习模式
- 复习旧课→导入新课→讲解新课→巩固新课→检查反馈的环节属于常见教学模式中的（ ）。 A: 自学-辅导 B: 讲解-接受 C: 讨论式 D: 探究式