中国大学MOOC:认知灵活性理论将学习目标分为（）。
入门知识获得
高级知识获得专家知识获得
高级知识获得专家知识获得
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 下面的选项中，MOOC课程学习目标与布鲁姆多目标分类理论提出的认知维度对应正确的有
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中国大学MOOC: 布卢姆等人将认知领域的教育目标分为识记、领会、应用、（ ）六个层次。
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中国大学MOOC: 认知领域的教育目标分类理论包含几个层级？
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中国大学MOOC: 布卢姆新认知目标分类学将知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和（ ）。
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中国大学MOOC:"微笑曲线理论将产业链分为（）";