中国大学MOOC:成人学习第二语言的特点不包括
由局部到整体
举一反三
内容
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成人学习第二语言的特点不包括 A: 运用分析归纳综合等思维方法 B: 由局部到整体 C: 有选择地学习语言内容 D:
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儿童第一语言习得和成人第二语言学习有共同的学习机制。都是语言习得机制在起作用,但第二语言学习会受第一语言知识干扰(<br/>)
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说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
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中国大学MOOC: 儿童学习和成人学习外语都是学习一门语言，因此并没有区别。
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中国大学MOOC: 二战后的国际贸易特点不包括