按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有 ( )。
A: 发展调查和预测调查
B: 发展调查和测量调查
C: 预测调查和测量调查
D: 预测调查和访谈调查
E: 访谈调查和发展调查
A: 发展调查和预测调查
B: 发展调查和测量调查
C: 预测调查和测量调查
D: 预测调查和访谈调查
E: 访谈调查和发展调查
举一反三
- 按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有（）。 A: A发展调查和预测调查 B: B发展调查和测量调查 C: C预测调查和测量调查 D: D预测调查和访谈调查
- 按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有（）和（）。
- 教育调查研究,按照调查手段来划分,可分为() A: 个案调查和抽样调查 B: 现状调查和原因调查 C: 问卷调查和访谈调查 D: 测量调查和调查表法
- 按照调查方式的不同，可以将教育调查法分为（）。 A: 普遍调查和抽样调查 B: 现状调查和发展调查 C: 个案调查和普遍调查 D: 访谈调查和问卷调查
- 根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为（）。 A: 问卷调查和访谈调查 B: 普遍调查和个案调查 C: 常模调查和比较调查 D: 综合调查和专题调查