根据调查目的可以将教育研究分为现状调查、相关调查、发展变化调查与（）
A: 问卷调查
B: 访谈调查
C: 测验调查
D: 原因调查
A: 问卷调查
B: 访谈调查
C: 测验调查
D: 原因调查
举一反三
- 根据调查的内容可以将教育调查分为现状调查、相关调查、发展调查与（）。 A: 问卷调查 B: 访谈调查 C: 测量调查 D: 预测调查
- 按照调查手段的不同，可以将调查法分为（）。 A: 访谈调查 B: 问卷调查 C: 相关调查 D: 原因调查
- 根据调查采用的方式方法，可以分为问卷调查、访谈调查、测量和( )。 A: 抽样调查 B: 现状调查 C: 调查表法 D: 相关调查
- 根据教育调查的内容的多少，将教育调查法分为（）。 A: 常模调查与比较调查 B: 普遍调查与抽样调查 C: 问卷调查与访谈调查 D: 综合调查与专题调查
- 按照调查方式的不同，可以将教育调查法分为（）。 A: 普遍调查和抽样调查 B: 现状调查和发展调查 C: 个案调查和普遍调查 D: 访谈调查和问卷调查