人的教育活动，包括具体个人的教育活动，也包括人类社会中的各种教育现象和教育问题是教育学的研究对象。
对
举一反三
- 教育学是一门研究人类教育活动及其内在规律的科学。人类的教育活动既包括具体个人的教育活动，也包括人类社会中的各种（） 和（
- 教育学的研究对象( )[br][/br](1.0) A: 具体个人的教学活动 B: 动物届中各种教育现象和教育问题 C: 人的教育活动 D: 社会的文化活动
- 教育学研究对象是( ) A: 人的教育现象 B: 人的教育问题 C: 人的教育规律 D: 人的教育活动
- 下列关于教育现象的说法中，错误的是（） A: 所有的教育现象都会成为教育研究的对象 B: 教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的 C: 教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律 D: 教育研究的对象是各种教育现象
- 教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,进而揭示教育规律,其实,教育现象和教育问题是一回事。
内容
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教育学是研究(),揭示教育规律的科学。A.()教育现象()B.()教育问题()C.()教育现象和教育规律()D.()教育现象和教育问题
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教育学的研究对象有:( ) A: 教育现象 B: 教育问题 C: 教育概念 D: 教育规律
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教育学的研究任务是通过研究（），揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。 A: 教育过程和教育方法 B: 教育过程和教育对象 C: 教育方法和教育问题 D: 教育现象和教育问题
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教育学的研究对象是()。 A: 教育现象、教育问题 B: 教育问题、教育规律 C: 教育现象、教育规律 D: 教育原则、教育目的
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教育学是研究（），揭示教育规律的科学。 A: 教育事实和教育现象 B: 教育事实和教育问题 C: 教育现象和教育问题 D: 教育方针和教育事实