被试本身的变化，会给测验分数带来影响，这些表现在（）。
A: 被试的不专心
B: 应试技巧与练习效应
C: 应试动机与测验焦虑因素
D: 反应定势
A: 被试的不专心
B: 应试技巧与练习效应
C: 应试动机与测验焦虑因素
D: 反应定势
举一反三
- 被试在回答心理测验题目时，有时会因为每个人回答问题的习惯不同造成能力相同的被试得到不同的测验分数，这种影响测验成绩的因素是 A: 反应定势 B: 应试动机 C: 应试技巧 D: 练习效应
- 被试的应试技巧、测验焦虑、练习效应会引起测验的误差。（)
- 下列情况中，会使测验成绩提高的因素有 A: 应试技巧 B: 练习效应 C: 测验焦虑 D: 反应定势
- 在测试工作中,最复杂的和最难控制的是由被试本身引起的各种误差( )。 A: 应试动机 B: 测验焦虑和经验 C: 练习效应 D: 反应倾向
- A1型题 影响测验结果的被试因素有（） A: 测验动机、焦虑水平、情绪状态 B: 测验经验和联系效应 C: 反应倾向 D: 生理因素 E: 以上都是