关于童年早期儿童的自我概念，下列说法正确的是（）
A: 只能描述自我可观察到的行为和特征
B: 无法整合不同的自我表征
C: 自我评价往往非常积极
D: 以上都对
A: 只能描述自我可观察到的行为和特征
B: 无法整合不同的自我表征
C: 自我评价往往非常积极
D: 以上都对
举一反三
- 关于童年早期儿童的自我概念，下列说法正确的是（ ） A: 自我评价往往非常积极 B: 无法整合不同的自我表征 C: 自我评价往往非常消极 D: 只能描述自我可观察到的行为和特征
- 关于童年后期儿童的自我概念的特点，下列说法不正确的是（） A: 自我描述越来越人际化 B: 自我表征高度概括化 C: 出现较多的消极评价 D: 存在全或无的思维
- 自我评价是儿童（）发展的主要成分和标志。 A: 自我概念 B: 自我描述 C: 自我体验 D: 自我意识
- 个性各个部分整合，统一起来为儿童的 A: 自我概念 B: 自我情绪 C: 自我意识 D: 自我评价 E: 自我体验
- 关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（） A: 自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力 B: 自我认知能力不包含学生的自我评价 C: 它是学生自我接纳能力发展的目标 D: 自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心