个体身心发展特点及规律个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。遵循这些规律，利用这些规律，可以使教育工作取得良好的效果，反之，则可能事倍功半，甚至挫伤学生。（)
对
举一反三
内容
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教育促进个体发展的条件: A: 把“育人为本”作为教育工作的根本要求 B: 把学生作为教育活动和发展的主体 C: 坚持教育创新 D: 遵循个体身心发展的规律
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教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应() A: 个体身心发展的顺序性规律 B: 个体身心发展的阶段性规律 C: 个体身心发展的不均衡性规律 D: 个体身心发展的个别差异性规律
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教育是个体发展的外因，个体身心发展需要是发展的内因，外因要通过内因起作用，所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。（)
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教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？
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电子商务的发展也遵循着网络经济的主要定律，这些规律是（）。