人的内心的三种形态分别是：（ ）
A: 成人态，孩子态，老年态
B: 孩子态，成人态，父母态
C: 婴儿态，幼年态，成年态
D: 小孩态，大人态，老人态
A: 成人态，孩子态，老年态
B: 孩子态，成人态，父母态
C: 婴儿态，幼年态，成年态
D: 小孩态，大人态，老人态
B
举一反三
内容
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进程有三种基本状态,可能的状态转换是( )。 A: 就绪态到运行态、阻塞态到就绪态、运行态到阻塞态 B: 就绪态到运行态、就绪态到阻塞态、阻塞态到运行态 C: 就绪态到运行态、阻塞态到就绪态、阻塞态到运行态 D: 运行态到就绪态、就绪态到阻塞态、阻塞态到运行态
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PAC理论认为，个体的个性是由三种心理状态构成，这三种心态是（）。 A: 父母态 B: 成人态 C: 幼稚态 D: 儿童态
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每个教师都有一个稳定的各有特点的职业人格态型，但整体来看，（ ）人格特征更符合现代教育的需求。 A: 父母态 B: 婴儿态 C: 成人态 D: 儿童态
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在进程转换时，下列（）转换是不可能发生的A、就绪态->运行态B、运行态->就绪态C、运行态->阻塞态D、阻塞态—>运行态 A: 阻塞态—>运行态 B: 阻塞态—>运行态 C: 就绪态->运行态 D: 运行态->就绪态 E: 运行态->阻塞态
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进程有三种状态：（）。 A: 准备态、执行态和退出态 B: 精确态、模糊态和随机态 C: 运行态、就绪态和等待态 D: 手工态、自动态和自由态