中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
A: 生理
B: 心理发展特点和规律
C: 学习动机
D: 家庭环境
A: 生理
B: 心理发展特点和规律
C: 学习动机
D: 家庭环境
A,B
举一反三
- 心理健康教育是根据学生发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动
- 心理健康教育是根据学生生理、心理特点,依托心理学基本原理与技术,运用有关心理教育的方法和手段,有目的、有计划地对学生施加直接或者间接影响,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
- ______不是心理健康教育的要点。 A: 面向全体学生，以学生为主体 B: 培养学生的良好心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高 C: 培养学生的学习兴趣，促进学生学科成绩的提高 D: 以心理学理论为基础，运用心理教育的方法、技术和手段
- 心理辅导是指以心理学的理论和技术为主要依据，并结合学校日常教育、教学工作，根据学生生理、心理发展特点，有目的、有计划地培养（包括自我培养）学生良好的心理素质，开发心理潜能，进而促进学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动。</p>
- 学校心理健康教育的根本目的在于（ ） A: 培养学生良好的心理素质 B: 医治和矫正学生的心理异常 C: 解决人的心理发展问题 D: 实现学生身心和谐发展
内容
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（）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。 A: 情感教育 B: 心理健康教育 C: 心理危机教育 D: 心理咨询教育
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开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。 A: 马列主义 B: 毛泽东思想 C: 邓小平理论 D: “三个代表”重要思想
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教育者运用多种手段和途径，有目的地培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为（）。 A: A兴趣教育 B: B能力教育 C: C性格教育 D: D心理教育
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开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。 A: A马列主义 B: B毛泽东思想 C: C邓小平理论 D: D“三个代表”重要思想
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中国大学MOOC: 根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平，体现了中小学生心理健康教育的（）原则。