（ ）标志着教学论作为一门学科的诞生。
A: 《大教学论》
B: 《课程与教学论》
C: 《课程》
D: 《课程与教学的基本原理》
A: 《大教学论》
B: 《课程与教学论》
C: 《课程》
D: 《课程与教学的基本原理》
举一反三
- （）是课程论作为独立学科诞生的标志 A: 博比特的《课程》 B: 泰勒的《课程与教学基本原理》 C: 《大教学论》 D: 《学记》
- 一般认为，作为课程论独立学科诞生标志的书籍是美国学者博比特1918年出版的（ ） A: 《课程论》 B: 《课程与教学的基本原理》 C: 《课程与教学论》 D: 《课程》
- （）是教学论学科诞生的重要标志 A: 《普通教育学》 B: 《大教学论》 C: 《课程与教学原理》 D: 《学记》
- 泰勒于1949年出版的（）在现代论学科发展上具有里程碑意义。 A: 《课程》 B: 《大教学论》 C: 《课程与教学的基本原理》 D: 《雄辩术原理》
- 课程与教学论是课程论与教学论的整合