教育的目的是不让人发问
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举一反三
内容
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关于庭审发问的目的,下列选项中说法错误的是( )?
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关于制定教育目的的基本依据,不正确的是( ) A: 人的需要是制定教育目的的内在准则 B: 教育需要是制定教育目的的客观依据 C: 教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要 D: 马克思关于人的全面发展学说是制定教育目的的理论基础
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商务谈判的提问类型有封闭式发问、强调式发问、澄清式发问、探索式发问、借助式发问、强迫选择发问、证明式发问、多层式发问、诱导式发问、协商式发问。
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杜威说过“教育本身并无目的,只是人,即家长和教师等,才有目的”。所以,杜威否定教育是有目的,认为教育是无目的的。( )
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人本位的教育目的价值取向的代表人物是()