从实验内容与学生认知关系的角度看"观察植物细胞的有丝分裂"实验属于（）。
A: 演示实验
B: 验证实验
C: 探究实验
D: 课外实验
A: 演示实验
B: 验证实验
C: 探究实验
D: 课外实验
举一反三
- 《普通高中物理课程标准(实验)》指出，物理实验是高中物理教学的重要内容，在物理教学中，中学物理实验就其组织形式大致分为______。 A: 学生实验演示实验随堂实验课外实验 B: 学生实验探究实验演示实验课题研究 C: 演示实验学生实验探究性实验验证性实验 D: 学生探究实验随堂实验课外实验
- 在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学？（） A: 探究性实验 B: 验证性实验 C: 伴随教授实验 D: 模仿式实验
- 让学生获得直观知识的实验是（） A: 演示性实验 B: 验证性实验 C: 设计性实验 D: 操作性实验
- 实验：显微镜的使用和植物细胞的观察[br][/br]要求：实验目的，实验内容，实验小结
- 能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是（） A: 用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验 B: 观察植物细胞的质壁分离与复原实验 C: 观察DN D: RNA在细胞中的分布实验 E: 模拟探究细胞表面积与体积的关系实验