为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,方言和少数民族地区,要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。( )
举一反三
- 【判断题】方言和少数民族地区应积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
- 幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与成人、同伴交流，体验语言交流的乐趣。
- 幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（）、（）或其他人交流，体验（）的乐趣。
- 幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
- 教师要为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，使幼儿愿意讲话并能清楚表达。以下做法错误的是（） A: 每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题，询问和听取他对自己事情的意见等。 B: 鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。 C: 尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应。 D: 方言和少数民族地区应积极让幼儿用方言进行交流，无需创设普通话交流环境。