参照教材5.2.3内容，设计 使用文件存储保存QQ账号和密码的程序，效果如下图所示。要求将运行效果截图粘贴到答题框中，程序标题必须包含学号。[img=346x615]17e449d5cef463a.png[/img]
举一反三
- 参照教材7.3.2，完成实战演练--查看系统短信，将系统运行效果截图粘贴在答案框中，程序标题中必须包含学号。[img=250x474]17e449d5c0b30cc.png[/img]
- 参照第12章阶段案例-智能聊天机器人中的内容，完成聊天机器人程序的录入和调试，将程序运行的截图粘贴到答题框中。[img=348x604]17e449f46b9bbd2.png[/img]
- 基于函数和代码复用,借助Turtle库,设计并实现程序,程序执行后,完成如图所示的画图效果(图中学号和姓名对应考生自己的学号和姓名)。提交运行效果截图____和程序文件____。[br][/br]提示:
- 编写一个程序,第一行输出你的学号和姓名,从第二行开始输出小于你的学号的10个连续学号,按学号从大到小的顺序输出,例如你的学号是2018302811,则程序输出10个连续学号应该是:2018302810~2018302801,运行效果如下图所示。注意:作业需提交程序源码截图和运行截图。请各位同学独立完成,程序源码和运行截图不能雷同。本题需用循环控制结构完成。
- 实验3.2 在Keil µVision上运行这两个程序,观察片外RAM单元1000H中的值是多少?(除文字答案直接写在答案框外,把项目结构截图,程序代码截图,控制台编译运行结果截图,调试观察存储空间数值查询截图贴到答案框,源代码文件作为附件上传)[img=752x346]17e0ca6193e4365.jpg[/img]