引导人们学习今后将要扮演的角色,被称为（）
A: 预期社会化
B: 再社会化
C: 早期社会化
D: 发展社会化
A: 预期社会化
B: 再社会化
C: 早期社会化
D: 发展社会化
A
举一反三
- 引导人们学习今后将要扮演的角色,被称为（） A: 预期社会化 B: 再社会化 C: 早期社会化 D: 发展社会化
- 从自然人转变为社会人的过程称为( ) A: 学习化 B: 社交化 C: 融入化 D: 社会化
- 我国社会体育发展的趋势是 A: 社会化、法制化、产业化、科学化、生活化 B: 社会化、法制化、市场化、科学化、生活化 C: 社会化、法制化、产业化、科学化、日常化 D: 社会化、法制化、市场化、科学化、日常化
- （）是一种指向未来角色的社会学习过程，主要发生在青少年时期。 A: 初始社会化 B: 预期社会化 C: 发展社会化 D: 逆向社会化
- 儿童情绪发展的一般趋势（） A: 社会化、丰富和深刻化、社会调节化 B: 个性化、丰富和深刻化、他人调节化 C: 个性化、丰富和深刻化、自我调节化 D: 社会化、丰富和深刻化、自我调节化
内容
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()是指成年人经过基本社会化之后,为了适应社会文化环境,继续学习社会知识、价值观念、行为规范的过程。 A: 继续社会化 B: 预期社会化 C: 成人社会化 D: 再社会化
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在现代社会，女性为了自我发展，努力地学习和改造自己，以尽可能取得社会对女性新的社会角色的认同。这是（）的具体体现。 A: 预期社会化 B: 发展社会化 C: 逆向社会化 D: 再社会化
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人们在社会化过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色，叫（） A: A初始社会化 B: B预社会化 C: C发展社会化 D: D再社会化
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信息社会是（）的结果。 A: “工业信息化，信息工业化” B: “机器信息化，信息机器化” C: “社会工业化，工业社会化” D: “社会信息化，信息社会化”
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个体通过学习群体文化，学习承当社会角色，把自己一体化到群体中去的基本过程，称之为（） A: 群体化 B: 个体化 C: 社会化 D: 角色化