下列观点错误的有（ ）。
A: 处罚也是—种教育，其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟，自觉遵守国家的法律
B: 对有违反治安管理行为者，我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程
C: 处罚是治安管理的基本手段，教育是处罚的辅助手段
D: 要寓教育于处罚的全过程
A: 处罚也是—种教育，其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟，自觉遵守国家的法律
B: 对有违反治安管理行为者，我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程
C: 处罚是治安管理的基本手段，教育是处罚的辅助手段
D: 要寓教育于处罚的全过程
举一反三
- 下列关于教育与处罚相结合政策的说法，错误的是______。 A: 处罚也是一种教育，其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟，自觉遵守国家的法律 B: 对有违反治安管理行为者，我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程 C: 处罚是治安管理的基本手段，教育是处罚的辅助手段 D: 以教为主，寓教于罚
- 下列关于教育与处罚相结合的政策说法正确的是( )。 A: 处罚是治安管理的必要手段 B: 处罚的目的是为了教育本人和他人，维护治安秩序 C: 教育是治安管理的基本手段，处罚是教育的辅助手段 D: 对有违反治安管理行为者，我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程
- 关于教育与处罚相结合的政策，错误的观点有( )。 A: 处罚的目的是教育本人和他人，维护治安秩序 B: 处罚是治安管理的基本手段，教育是辅助手段 C: 对违反治安管理的行为人，应当坚持教育多数，处罚少数 D: 教育也是一种处罚，要寓教育于处罚的全过程
- 教育与处罚相结合政策的含义包括()。 A: 处罚是治安管理的必要手段 B: 教育是治安管理的基本手段 C: 处罚是教育的辅助手段 D: 坚持教育多数，处罚少数，寓教育于处罚的全过程
- 下列属于教育与处罚相结合政策的基本要求的有( )。 A: 教育为主，寓教于罚 B: 教育多数，处罚少数 C: 当罚则罚，处罚适当 D: 教育是处罚的辅助手段，处罚是治安管理的基本手段