品德不良的青少年的转化过程大体上要经历三个阶段，依次是（） A: 醒悟、自新、转变 B: 醒悟、转变、自新 C: 转变、自新、醒悟 D: 转变、醒悟、自新
品德不良的青少年的转化过程大体上要经历三个阶段，依次是（） A: 醒悟、自新、转变 B: 醒悟、转变、自新 C: 转变、自新、醒悟 D: 转变、醒悟、自新
《惊心动魄的一幕》中，在批斗马延雄的现场，幡然醒悟的是（）。
《惊心动魄的一幕》中，在批斗马延雄的现场，幡然醒悟的是（）。
妈妈一生省吃俭用。 A: 节约 B: 省事 C: 醒悟 D: 难免
妈妈一生省吃俭用。 A: 节约 B: 省事 C: 醒悟 D: 难免
在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（ ）。
在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（ ）。
（ ）会随着时间的流逝逐渐消失。 A: 清醒 B: 醒悟 C: 唤醒 D: 呼唤
（ ）会随着时间的流逝逐渐消失。 A: 清醒 B: 醒悟 C: 唤醒 D: 呼唤
道家思想人为“圣王”应是一个()的人。 A: 超凡 B: 无为 C: 醒悟 D: 清醒
道家思想人为“圣王”应是一个()的人。 A: 超凡 B: 无为 C: 醒悟 D: 清醒
根据课文内容翻译参加争论两眼盯着正前方突然醒悟最有可能的地方走向
根据课文内容翻译参加争论两眼盯着正前方突然醒悟最有可能的地方走向
公共权力制约手段有（ ）。 A: 行政手段 B: 法律手段 C: 民主参与 D: 自身醒悟
公共权力制约手段有（ ）。 A: 行政手段 B: 法律手段 C: 民主参与 D: 自身醒悟
禅宗认为()类似于跳过悬崖的内心经验。 A: 醒悟 B: 顿悟 C: 参悟 D: 觉悟
禅宗认为()类似于跳过悬崖的内心经验。 A: 醒悟 B: 顿悟 C: 参悟 D: 觉悟
中国大学MOOC: 在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（ ）。
中国大学MOOC: 在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（ ）。