讲形象首先就要讲以（）为核心的职业形象。
A: A个人素养
B: B专业着装
C: C专业规程
D: D专业手法
A: A个人素养
B: B专业着装
C: C专业规程
D: D专业手法
A
举一反三
- 导购实力=（）。 A: 专业形象+士气 B: 专业形象+优秀品质 C: 优秀品质+士气 D: 专业形象+个人心态好
- 职业与专业的关系一般包括（）、以专业为核心、专业与职业部分重合、专业与职业相切、专业与职业分离。 A: 以职业为核心 B: 专业与职业相对应 C: 包容专业 D: 专业与职业一对多
- 专业与职业之间存在的关系有以下哪几种。 A: 专业与职业交叉 B: 专业包容职业 C: 专业与职业分离。 D: 专业为核心，专业包容职业 E: 专业为核心，职业包容专业
- 专业和职业的契合度有() A: 专业包容职业 B: 专业与职业不分重合 C: 以专业为核心扩展职业 D: 以上都不正确
- 专业与职业的关系包括 A: 专业包容职业 B: 职业包容专业，专业为核心 C: 专业与职业部分重合 D: 专业与职业分离
内容
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职业素养是指培养学生体现专业特色的 A: 职业精神 B: 职业道德 C: 职业意识 D: 职业行为 E: 职业形象
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教师的职业能力素养主要包括()专业素养和综合能力素养等。 A: .基础专业素养 B: 学科专业素养 C: 道德专业素养 D: .技巧专业素养
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智慧职教: 职业与专业的关系一般包括()、以专业为核心、专业与职业部分重合、专业与职业相切、专业与职业分离。
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有关专业和职业的关系，以下说法正确的是( ) A: 职业不用和专业相关 B: 专业与职业交叉 C: 专业与职业分离 D: 专业为核心，职业包容专业
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作为建筑室内专业的设计师应具备（）等专业能力。 A: 创新能力 B: 组织能力 C: 专业形象 D: 职业责任 E: 技术水平及工作经验