教师指导婴幼儿初学使用勺子应以鼓励表扬为主，帮助幼儿掌握抓握姿势和右手拿勺。
对
举一反三
- 使用勺子正确做法是（ ）。 A: 满手抓握勺子 B: 每勺应该盛满食物 C: 一手拿勺，一手扶碗 D: 握住勺柄下端
- ____ 岁的小幼儿开始对独自吃饭感兴趣,此时可以训练幼儿使用勺子。A.1 B.2 C.3 D.4 [解析]答案: B指导婴动儿使用,勺子的方法。幼儿园中小班婴幼儿大都掌握了用勺吃饭的方法,但2岁左右托儿班的要动几尚不会使用勺子,他们开始对自己吃饭有了兴趣。常按过勺子自己吃饭,保育员应该抓住这个时机,对婴动儿进行训练和指导,①准备。为婴幼儿准备细碎、容易用勺盛起的食物____及小勺。②示范。保育页先用自己的小勾模拟舀起一勾饭送入自己口中的过程,让婴幼儿模仿。之后,鼓励婴幼儿独自吃饭。其间保育员应不断用自己的小勺喂婴幼儿,保证婴幼儿吃好。③提醒。保育员应强调以下几点:其一,握住勺柄;其二,盛食物时勺子凹陷处应该朝上;其三,小勺举到嘴边时,眼睛看着食物,并张开口;其四,咽下一口,再吃一口。④要求。婴幼儿掌握了吃饭的方法后,保育员应提出进一步的要求:其一,拿勺的姿势不能大把攥,拇指应与其他四指分开,手心朝上捏住勺柄的两侧;其二,每一勺不能盛太多,以防泼洒;其三,一手拿勺,一手扶碗。 [鉴定点分布]相关知识一生活管理--进餐--指导婴幼儿使用勺子的方法
- 教师指导幼儿区域活动时,只应该以导师的身份出现,指导和帮助幼儿。
- 保育员对于初学用勺子吃饭的婴儿应注意( ) A: 经常批评 B: 经常提醒 C: 以鼓励表扬为主 D: 及时纠正
- 关于婴幼儿使用勺子的发展与教育,错误的是() A: 刚开始添加辅食时,家长便可以给婴儿勺子进行抓握练习 B: 8个月的婴儿还不到使用勺子自己舀食物的月龄,当家长看到婴儿用勺子把饭菜拨到地上时,需要通过转移注意力的方法把勺子拿走 C: 家长可以给1岁左右的婴儿提供弯头勺子,鼓励婴儿自主进食 D: 2岁的幼儿可以独立用勺进餐
内容
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减少幼儿攻击性行为的做法有（ ） A: 提供充足的活动空间和材料 B: 帮助幼儿掌握一定的社交技能 C: 提供正当的宣泄不满情绪的途径 D: 鼓励、表扬和强化幼儿的亲社会行为
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下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（ ） A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是（ ）。 A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
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婴幼儿拿餐具的具体要求是：一手拿勺子，一手拿碗。
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中国大学MOOC: 婴幼儿应使用勺头较小、手柄短粗的勺子。