关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入! 2022-06-29 教师指导幼儿区域活动时,只应该以导师的身份出现,指导和帮助幼儿。 教师指导幼儿区域活动时,只应该以导师的身份出现,指导和帮助幼儿。 答案: 查看 举一反三 在指导区域活动时,教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么? 区域活动为了培养幼儿的个性化发展,所以不需要教师指导。 老师在指导幼儿选择和分配角色的时候,以下哪种做法是错误的? A: 教师应该先观察再指导。 B: 教师直接给每个幼儿分配好角色。 C: 幼儿分配角色产生纠纷时,教师要帮助解决。 D: 教师要注意幼儿分配扮演角色的针对性和公平性 数学区域活动的关键在于……() A: 教师对幼儿的观察 B: 操作材料的投放 C: 教师对幼儿的指导 D: 区域活动规则的建立 在区域游戏的进行阶段,教师主要的任务是观察幼儿游戏活动的情况、提供适宜的指导和帮助。( )