儿童情绪障碍
举一反三
- 我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（） A: 语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B: 生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C: 生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D: 听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
- 儿童青少年期情绪障碍，不包括？ A: 儿童分离性焦虑障碍 B: 儿童单纯型焦虑障碍 C: 儿童社交焦虑障碍 D: 儿童恐惧性焦虑障碍
- 儿童情绪障碍主要发生在儿童少年时期
- 学前特殊儿童一般可以分为认知发展障碍儿童、生理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪行为问题儿童和() A: 听觉障碍儿童 B: 视觉障碍儿童 C: 超常儿童 D: 自闭症儿童
- 儿童青少年期情绪障碍，不包括？