在造型能力发展上，幼儿的手工活动与绘画活动比较接近。
正确
举一反三
内容
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幼儿的美术教育活动，大致可分为（）。 A: 绘画 B: 折纸 C: 手工 D: 美术欣赏
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【判断题】在小班幼儿区域绘画活动中,教师要培养幼儿良好的绘画姿势和绘画兴趣,在中班幼儿区域绘画活动中,教师要锻炼幼儿自主构思主题的能力,在大班幼儿区域绘画活动中,教师要引志幼儿使用恰当的色调,大胆、有创意地表现主题,并能够评价他人的作品
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开展幼儿美术欣赏活动，其实并非孤立的完成欣赏任务，它常常是幼儿在生活中认知学习、绘画、手工等活动的综合。
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绘画活动对于促进幼儿想象力发展体现在：
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幼儿的绘画活动主要是看幼儿画的有多像，这是评价幼儿绘画能力的唯一标准