关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-25 文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。 （ ） 文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。 （ ） 答案： 查看 举一反三 反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关注儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。 （） 蔡元培反对压抑儿童个性和摧残儿童自由发展的封建教育，大力提倡崇尚自然、发展个性的新教育。 对封建的旧教育进行了猛烈的批判，反对封建经验主义教育压制儿童个性，束缚儿童自由，强迫儿童盲从的做法的著作是 强调儿童中心主义观点的教育家是 卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指______ A: 教育作用有限 B: 教育在等待儿童的成长 C: 教育对儿童发展难以发挥积极作用 D: 教育要遵循儿童本性，防范外界不良影响
