学术界关于树木间交流的存在、形式和内容已有定论。()
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举一反三
内容
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迄今为止，关于 “天皇”号何时出现，日本学术界主要有 ______ 观点，尚无定论。
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根据课程内容可知：关于龙的话题现在学界已有定论。（）
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发现学习是指学习的内容不是以定论的形式给学生，而是由学生自己先从事某些心理活动，发现学习内容，然后再把这些内容与已有知识相联系。（)
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近年来，学术界对学术规范失衡、泡沫学术泛滥的问题已有了警觉。学术失范的原因可归结为内部和外部两大方面。内部因素，即（） A: 研究人员自身的学术道德问题 B: 不合理的学术评价制度 C: 研究人员自身的学术思维问题 D: 研究人员自身的学术方法问题
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相比中国学术界，国际学术界表现出（）。 A: 学术不端范围更大 B: 学术不端范围更小 C: 程度和恶劣度更低 D: 程度和恶劣度更高