在学习经验的组织方面,泰勒则提出了三个指标,分别是()。
A: 连续性
B: 顺序性
C: 实践性
D: 整合性
A: 连续性
B: 顺序性
C: 实践性
D: 整合性
举一反三
- 在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出应遵守三个准则，这三个准则是（） A: 连续性、顺序性、整合性 B: 连续性、探索性、合作性 C: 探索性、顺序性、整合性 D: 探索性、合作性、整合性
- 泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、序列性和（）。 A: 顺序性 B: 衔接性 C: 整合性 D: 适切性
- 对如何组织学习经验，泰勒提出了哪些准则？() A: 连续性 B: 顺序性 C: 整合性 D: 全面性
- 美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、序列性和（）。 A: 顺序性 B: 衔接性 C: 整合性 D: 适切性
- 泰勒提出的课程组织的标准有：（） A: 连续性 B: 顺序性 C: 启蒙性 D: 整合性