下列关于学习策略的说法,正确的一项是( )
A: 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B: 学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
C: 学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
D: 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
A: 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B: 学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
C: 学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
D: 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
举一反三
- 下列关于学习策略的说法，错误的是______。 A: 学习策略等同于具体的学习方法 B: 学习策略是调节如何学习，如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志 C: 学习策略不能与具体学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D: 只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略
- 不属于学习策略定义的观点是（） A: 学习策略是具体的学习方法或技能 B: 学习策略是一切学习活动的指导 C: 学习策略是学习的调节和控制技能 D: 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
- 下列对学习策略描述正确的有( ) A: 学习策略是学习方法或技能 B: 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 C: 学习策略是内隐的学习规则系统 D: 学习策略是学习是学习的调节与控制技能
- 【单选题】下面是对学习策略的解释,其中不属于学习策略定义的观点是() A. 学习策略是具体学习方法或技能 B. 学习策略是一切学习活动的指导 C. 学习策略是学习的调节和控制技能 D. 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
- 【多选题】学习策略可以从以下哪几个方面进行描述? () A. 学习策略是学习方法或技能 B. 学习策略是学习的调节和控制技能 C. 学习策略是内隐的学习规则系统 D. 学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体 E. 学习策略是元认知