最求双方利益最大化的社会价值取向是（）
A: 个人主义取向
B: 竞争取向
C: 利他主义取向
D: 合作取向
A: 个人主义取向
B: 竞争取向
C: 利他主义取向
D: 合作取向
举一反三
- 属于政策评估指标体系的价值取向的有 A: 经济效益取向 B: 主观性的福利取向 C: 公平性取向 D: 个人价值取向 E: 利益取向
- 课程与教学目标取向，包括社会取向，学生取向和（ ）。 A: 学科取向 B: 教师取向 C: 学校取向 D: 个人取向
- 本课程中提到的官员的价值取向包括（)。 A: 政治价值取向 B: 社会价值取向 C: 经济价值取向 D: 文化价值取向 E: 历史价值取向
- 课程实施的取向包括（ ）。 A: 社会价值取向 B: 忠实取向 C: 相互调适取向 D: 创生取向
- 决定着未来整个社会价值取向的是() A: 工人价值取向 B: 农民的价值取向 C: 知识分子的价值取向 D: 青年的价值取向